Giới thiệu. Phụ nữ luôn được coi là người giữ vai trò "tay hòm chìa khóa" trong việc quản lý tài chính của gia đình. Với sản phẩm Tiết kiệm Silk+, khách hàng sẽ có một trợ thủ đắc lực trong việc vun vén và dự phòng tài chính trong tương lai. Kỳ hạn gửi: từ 1
Khi bạn chọn trả lời thư thì các thư trước của cùng một người gửi sẽ được liệt kê ở bên dưới nội dung thư. 4. Trả lời thư. Nhấn vào nút "Reply" (Trả lời) để soạn nội dung trả lời email mà bạn đang đọc. Nhấn nút "Send" (Gửi) khi bạn hoàn tất và sẵn sàng gửi
Serial Monitor là một thành phần trong Arduino IDE, giúp bo mạch và máy tính có thể gửi và nhận dữ liệu với nhau qua giao tiếp USB. Cơ bản là vậy, ta có thể nói rõ hơn bằng cách chia nó làm 2 phần : Arduino → PC: PC nhận dữ liệu từ Arduino và hiển thị dữ liệu trên màn hình
Bibox là thương hiệu máy đọc sách đầu tiên ở Việt Nam, kết hợp giữa màn hình E-ink giúp đọc sách không mỏi mắt và hệ điều hành Android hỗ trợ các kho sách Việt. BIBOX xin gửi tặng bạn đọc Top 20 truyện tranh gắn liền với tuổi thơ
Cách thu hồi mail Outlook đã gửi. Bước 1: Mở thư mục Sent Items, và tìm email mà bạn muốn thu hồi (thường sẽ là email mới nhất - nằm ở trên cùng danh sách). Nhấp đúp chuột để mở email lên. Bước 2: Kiểm tra ở phần trên cùng cửa sổ để đảm bảo rằng bạn đang ở
. Đọc hiểu 3,0 điểm Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầuNội dung chính Show Đọc hiểu 3,0 điểmĐề số 45 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ vănĐề số 46 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ vănĐề số 47 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ vănĐề số 48 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ vănĐê số 49 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ vănĐề số 50 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ vănSoạn bài Chiếc thuyền ngoài xa - Ngắn gọn nhấtSoạn bài Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận - Ngắn gọn nhấtPhân tích bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử - Ngữ Văn 11Điểm giống và khác nhau của hai nhân vật Việt và Chiến trong Những đứa con trong gia đìnhThông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích sau là gì GIẢI ĐỀ SỐ 5Video liên quan GỬI CON ….. Người chìa tay và xin con một đồng. Lần thứ nhất con hãy tặng người ấy hai đồng. Lần thứ hai hãy biếu họ một đồng. Lần thứ ba con phải biết lắc đầu. Và đến lần thứ tư con hãy im lặng, bước đi. ….. Đừng vui quá. Sẽ đến lúc buồn Đừng quá buồn. Sẽ có lúc vui Tiến bước mà đánh mất mình. Con ơi, dừng lại Lùi bước để hiểu mình. Con cứ lùi thêm nhiều bước nữa Chẳng sao Hãy ngước nhìn lên cao để thấy mình còn thấp Nhìn xuống thấp. Để biết mình chưa cao. Con hãy nghĩ về tương lai. Nhưng đừng quên quá khứ Hy vọng vào ngày mai. Nhưng đừng buông xuôi hôm nay May rủi là chuyện cuộc đời. Nhưng cuộc đời nào chỉ chuyện rủi may Hãy nói thật ít. Để làm được nhiều – những điều có nghĩa của trái tim. Nếu cần, con hãy đi thật xa. Để mang về những hạt giống mới. Rồi dâng tặng cho đời. Dù chẳng được trả công. ….. Hãy hân hoan với điều nhân nghĩa Đừng lạnh lùng trước chuyện bất nhân Và hãy tin vào điều có thật Con người – sống để yêu thương. Bùi Nguyễn Trường Kiên Đề số 45 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đề bài I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu … Người chìa tay và xin con một đồng. Lần thứ nhất con hãy tặng người ấy hai đồng. Lần thứ hai hãy biếu họ một đồng. Lần thứ ba con phải biết lắc đầu. Và đến lần thứ tư con hãy im lặng, bước đi. … Đừng vui quá. Sẽ đến lúc buồn Đừng quá buồn. Sẽ có lúc vui Tiến bước mà đánh mất mình. Con ơi, dừng lại Lùi bước để hiểu mình. Con cứ lùi thêm nhiều bước nữa Chẳng sao Hãy ngước nhìn lên cao để thấy mình còn thấp Nhìn xuống thấp. Để biết mình chưa cao. Con hãy nghĩ về tương lai. Nhưng đừng quên quá khứ Hy vọng vào ngày mai. Nhưng đừng buông xuôi hôm nay May rủi là chuyện cuộc đời. Nhưng cuộc đời nào chỉ chuyện rủi may Hãy nói thật ít. Để làm được nhiều – những điều có nghĩa của trái tim. … Hãy hân hoan với điều nhân nghĩa Đừng lạnh lùng trước chuyện bất nhân Và hãy tin vào điều có thật Con người – sống để yêu thương. “Gửi con”, Bùi Nguyễn Trường Kiên, báo Nhân Dân, số 38, ngày 20/9/2009 Câu thơ trên được viết theo thể thơ gì ? Câu định và phân tích giá trị của biện pháp tu từ được sử dụng trong 2 câu thơ“Đừng vui quá. Sẽ đến lúc buồn/ Đừng quá buồn. Sẽ có lúc vui”. Câu hiểu như thế nào về ý nghĩa các câu thơ“Người chìa tay và xin con một đồng. Lần thứ nhất con hãy tặng người ấy hai đồng/ Lần thứ hai hãy biếu họ một đồng. Lần thứ ba con phải biết lắc đầu/ Và đến lần thứ tư con hãy im lặng, bước đi” ? Câu có đồng tình với quan niệm của tác giả gửi gắm trong những câu thơ sau hay không ? Tại sao ? “Tiến bước mà đánh mất mình. Con ơi, dừng lại/ Lùi bước để hiểu mình. Con cứ lùi thêm nhiều bước nữa/ Chẳng sao”. II. LÀM VĂN Câu 1. Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn 200 chữ trình bày suy nghĩ về quan niệm sống “Con người – sống để yêu thương”. Câu 2. Phân tích chi tiết kết thúc truyện ngắn “Vợ nhặt” của nhà văn Kim Lân “Trong óc Tràng vẫn thấy đám người đói và lá cờ đỏ bay phấp phới…” Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, Từ đó liên hệ với chi tiết kết thúc truyện ngắn “Chí Phèo”của nhà văn Nam Cao “Đột nhiên thị thấy thoáng hiện ra một cái lò gạch cũ bỏ không, xa nhà cửa, và vắng người lại qua…” Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, để nhận xét sự thay đổi trong quan niệm của các nhà văn về số phận người nông dân trước và sau cách mạng. Lời giải chi tiết I. ĐỌC HIỂU Câu 1 - Thể thơ Tự do. Câu 2 - Xác định Phép điệp, tương phản/đối. - Giá trị Nhấn mạnh những quy luật cảm xúc, đời sống, sự chuyển hóa các cung bậc đối nghịch nhau, tạo nhịp điệu cho câu thơ. Câu 3 - Người cha nhắc nhở con về việc giúp đỡ người khác trong cuộc sống. - Học cách giúp đỡ người khác, nhiệt tình, đúng mực, có giới hạn để sự giúp đỡ ấy phát huy giá trị tốt đẹp. Câu 4 Đây là câu hỏi mở, học sinh tùy theo suy nghĩ để trả lời nhưng cần đáp ứng những yêu cầu cơ bản sau - Thể hiện quan điểm đồng ý hoặc không đồng ý. - Lí giải được một cách hợp lý, thuyết phục. II. LÀM VĂN Câu 1 a. Đảm bảo yêu cầu của đoạn văn - Viết đúng hình thức đoạn văn. - Thí sinh có thể lựa chọn các hình thức đoạn văn khác nhau. b. Xác định đúng yêu cầu cần nghị luận. c. Triển khai vấn đề cần nghị luận Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận khác nhau để triển khai vấn đề nhưng cần đạt được những yêu cầu sau - Yêu thương là sự quan tâm, thấu hiểu, đồng cảm, sẻ chia, quy mến… con người. - Con người cần sống yêu thương vì đó là một lối sống đẹp. Sống yêu thương mang lại những điều kì diệu cho cuộc sống. Người cho và nhận yêu thương đều được bình yên và hạnh phúc. - Cần phê phán những hiện tượng sống thờ ơ, ích kỉ, vô cảm trong xã hội. - Đưa ra các dẫn chứng cụ thể, thuyết phục. d. Chính tả, dùng từ, đặt câu - Đảm bảo đúng chính tả, dùng từ chính xác, viết câu đúng ngữ pháp. e. Sáng tạo - Có cách diễn đạt sáng tạo, mới mẻ, suy nghĩ sâu sắc. Câu 2 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận Mở bài giới thiệu được vấn đề cần nghị luận, thân bài triển được vấn đề cần nghị luận, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài khái quát vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Phân tích chi tiết kết thúc truyện ngắn Vợ nhặt của nhà văn Kim Lân, liên hệ với chi tiết kết thúc truyện ngắn Chí Phèo của nhà văn Nam Cao đẻ nhận xét sự thay đổi trong quan niệm của các nhà văn về số phận người nông dân trước và sau cách mạng. c. Triển khai vấn đề 1. Giới thiệu ngắn về tác giả Kim Lân, tác phẩmVợ nhặt 2. Phân tích Phân tích chi tiết kết thúc truyện ngắnVợ nhặt - Về nội dung + Hình ảnh “đám người đói và lá cờ đỏ” hiện lên trong tâm trí Tràng vừa gợi ra cảnh ngộ đói khát thê thảm vừa gợi ra những tín hiệu của cuộc cách mạng, cả hai đều là những nét chân thực trong bức tranh đời sống lúc bấy giờ. + Kết thúc truyện góp phần thể hiện tư tưởng nhân đạo của Kim Lân trân trọng niềm khát vọng sống ngay bên bờ vực cái chết của người lao động nghèo; niềm tin bất diệt vào tương lai tươi sáng. + Hình ảnh dùng để kết thúc truyện là triển vọng sáng sủa của hiện thực tăm tối, đó là tương lai đang nảy sinh trong hiện tại, vì thế nó quyết định đến âm hưởng lạc quan chung của câu chuyện. - Về nghê thuật - Đây là kiểu kết thúc mở giúp thể hiện xu hướng vận động tích cực của cuộc sống được mô tả trong toàn bộ câu chuyện; dành khoảng trống cho người đọc suy tưởng, phán đoán. Liên hệ với chi tiết kết thúc truyện ngắnChí Phèođể nhận xét về thay đổi trong quan niệm của các nhà văn về số phận người nông dân trước và sau cách mạng. - Giới thiệu về tác giả Nam Cao, tác phẩmChí Phèo. - Ý nghĩa đoạn kết với hình ảnh Cái lò gạch bỏ hoang + Truyện kết thúc bằng cách lặp lại hình ảnh ở phần mở đầu tạo nên kết cấu đầu cuối tương ứng gợi ra vòng luẩn quẩn của thân phận Chí Phèo, giúp tô đậm chủ đề tư tưởng cuộc đời Chí Phèo tuy kết thúc nhưng tấn bi kịch Chí Phèo sẽ vẫn còn tiếp diễn. + Kết thúc truyện thể hiện tư tưởng nhân đạo sâu sắc của Nam Cao đồng cảm với nỗi thống khổ của người nông dân dưới ách thống trị tàn bạo của bọn địa chủ phong kiến, trân trọng khát vọng được sống lương thiện của họ. + Kết thúc truyện vừa khép vừa mở dành nhiều khoảng trống cho người đọc tưởng tượng và suy ngẫm, tạo ra được dư âm sâu bền đối với sự tiếp nhận. Nhận xét về sự thay đổi trong quan niệm của các nhà văn về số phận người nông dân trước và sau cách mạng - Kết thúc truyệnChí Phèophản ánh hiện thực luẩn quẩn, bế tắc của người nông dân lao động, được thể hiện qua kết cấu đầu cuối tương ứng thể hiện sự lặp lại của hiện tại. Đó là sự bế tắc của số phận, thời đại, hoàn cảnh. - Kết thúc truyệnVợ nhặtphản ánh xu hướng vận động tất yếu của số phận con người, từ bóng tối đến ánh sáng, từ hiện tại đến tương lai. Hình ảnh lá cờ đỏ sao vàng còn ẩn dụ cho một tương lai tươi sáng khi có ánh sáng cách mạng dẫn lối cho con người. 3. Kết luận - Khái quát và mở rộng vấn đề. Xem thêm Đề và Lời giải chi tiết Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn mới nhất Đề số 46 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đáp án và lời giải chi tiết - Đề số 46 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đề số 47 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đáp án và lời giải chi tiết - Đề số 47 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đề số 48 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đáp án và lời giải chi tiết - Đề số 48 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đê số 49 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đáp án và lời giải chi tiết - Đê số 49 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đề số 50 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đáp án và lời giải chi tiết - Đề số 50 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Soạn bài Chiếc thuyền ngoài xa - Ngắn gọn nhất Soạn Văn lớp 12 ngắn gọn nhất tập 2 bài Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu. Câu 1 Phát hiện thứ nhất của nghệ sĩ nhiếp ảnh đầy thơ mộng. Soạn bài Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận - Ngắn gọn nhất Soạn Văn lớp 12 ngắn gọn nhất tập 2 bài Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận. Câu 1 Tìm hiểu các phần mở bài SGK, Phân tích bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử - Ngữ Văn 11 Hàn Mặc Tử - một trái tim, một tâm hồn lãng mạn dạt dào yêu thương đã bật lên những tiếng thơ, tiếng khóc của nghệ thuật trước cuộc đời. Điểm giống và khác nhau của hai nhân vật Việt và Chiến trong Những đứa con trong gia đình Những đứa con trong gia đình thuộc số những tác phẩm xuất sắc nhất của Nguyễn Thi. Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích sau là gì GIẢI ĐỀ SỐ 5ĐỀ SỐ 5ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2020-2021 MÔN NGỮ VĂN-LỚP - HIỂU 3,0 điểmĐọc văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dướiCHỢ Kính tặng vợ nhân đầu năm con Khỉ. Có món ngon nào giá rẻ không em gạo trắng rau tươi cá bơi tôm nhảy người xưa bảo tiền nào của nấy cái lẽ đời giản dị thế thôi ư? Có đam mê nào giá rẻ không em lời tâm huyết chiết ra từ máu đỏ câu thơ thật đổi lấy đồng tiền giả vã mồ hôi sôi nước mắt thắt lòng. Có yêu đương nào giá rẻ không em ân ái đi qua nợ đời rơi vãi lại còng lưng gánh tiếng cười con cái thăm thẳm mai lởm chởm nhọc nhằn. Mẹ trót sinh ta số phận con cò thôi đừng trách cành tre sao mềm thế đừng tưởng loanh quanh mọi người sống dễ có hạnh phúc nào giá rẻ không em? Cuối đông năm Tân Mùi, 1991Trích từ tập thơ Về, Nguyễn Duy, NXB Hội nhà văn, 1994Câu 1 Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?• Văn bản được viết theo thể thơ tự 2 Điểm khác biệt giữa cái giá phải trả cho các món ngon được đề cập ở khổ thơ thứ nhất và cái giá của đam mê, yêu đương ở những khổ thơ sau là gì?- Cái giá của các món ngon gạo trắng rau tươi cá bơi tôm nhảy là tiền. Có nhiều tiền sẽ mua được các món ăn Cái giá của đam mê, yêu đương không thể mua được bằng tiền. Đam mê phải đánh đổi bằng tâm huyết, bằng những giọt mồ hôi,bằng những trải nghiệm thắt lòng; Yêu đương qua đi, cái giá sẽ là những nhọc nhằn của cha mẹ nuôi con cái lớn 3 Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp lặp cấu trúc cú pháp trong văn bản trên?- Biện pháp lặp cấu trúc Có món ngon nào giá rẻ không em; Có đam mê nào giá rẻ không em; Có yêu đương nào giá rẻ không em; có hạnh phúc nào giá rẻ không em?- Hiệu quả+ Tạo nhịp điệu da diết cho bài thơ, diễn tả niềm khao khát kiếm tìm hạnh phúc trọn vẹn.+ Nhấn mạnh không có hạnh phúc nào giá rẻ, con người đều phải đánh đổi bằng những cố gắng, nỗ lực, vất vả mới có 4 Thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua khổ thơ cuối Gợi ý- Hãy biết chấp nhận hoàn cảnh và tự mình phấn đấu vượt qua mọi khó khăn, đừng trông chờ vào sự giúp đỡ của người Không nên so sánh với người khác vì tất cả mọi người đều phải đánh đổi bằng những cái giá nhất định mới có được hạnh LÀM VĂN 7,0 điểm• Câu 1 2,0 điểmTừ văn bản ở phần Đọc - hiểu, hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/chị về cái giá của hạnh phúc. Yêu cầua. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữb. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận cái giá của hạnh Triển khai vấn đề nghị luậngợi ý-Bàn luận+ Hạnh phúc phải đánh đổi bằng sự nỗ lực của bản thân mỗi người. Đôi khi để đạt được hạnh phúc con người phải mất nhiều thời gian, công sức, thậm chí là cả cuộc đời phấn đấu không mệt mỏi.+ Để có được hạnh phúc lớn lao, con người phải hi sinh những hạnh phúc cá nhân nhỏ bé, thậm chí phải đánh đổi bằng những điều quý giá khác trong cuộc đời. - Phê phán những người không biết trân trọng hạnh phúc mà mình có được,không biết vươn lên để kiếm tìm hạnh phúc hay vì hạnh phúc của bản thân mà làm tổn hại tới hạnh phúc,sự bình yên của người Bài học nhận thức,hành độngChúng ta không ngừng phấn đấu,nỗ lực,biết cách tạo ra và xây dựng,gìn giữ hạnh LÀM VĂN 7,0 điểmCâu 2. 5,0 điểm Cảm nhận của anh/chị về tâm trạng của nhân vật bà cụ Tứ trong đoạn trích ... Từ đó, rút ra nhận xét tấm lòng của nhà văn Kim Lân dành cho người nông cầu 1. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận về một đoạn trích văn xuôi có ý phụ. Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn định đúng vấn đề cần nghị luận Tâm trạng của nhân vật bà cụ Tứ trong đoạn trích; tấm lòng của nhà văn Kim Lân dành cho người nông Triển khai vấn đề nghị bài- Giới thiệu tác giả, tác phẩm+ Kim Lân là nhà văn chuyên viết truyện ngắn,thường viết về nông thôn và người nông dân.+ Truyện ngắn Vợ nhặt của ông thể hiện sự am hiểu sâu sắc cảnh ngộ và tâm lí những người ở thôn quê dù cuộc sống có tăm tối đến đâu họ vẫn khao khát sống, yêu thương đùm bọc nhau, vẫn hi vọng vào tương Nêu vấn đề cần nghị luận Đoạn trích …Bà lão cúi đầu nín lặng…cuộc đời chúng nó liệu có hơn bố mẹ trước kia không?...diễn tả sâu sắc tâm trạng của nhân vật bà cụ Tứ, đồng thời thể hiện tấm lòng của nhà văn dành cho người nông dân nghèo bài - Khái quát về truyện ngắn, đoạn trích+ Vợ nhặt được coi là kiệt tác trong sự nghiệp sáng tác của Kim Lân, cũng là một truyện ngắn xuất sắc của văn xuôi Việt Nam hiện đại. Tiền thân của truyện ngắn Vợ nhặt là một chương trong tiểu thuyết Xóm ngụ cư viết ngay sau 1945. Tới 1954, Kim Lân dựa vào một phần cốt truyện cũ để viết Vợ nhặt+ Đoạn trích thuộc phần cuối của truyện, diễn tả tâm trạng của bà cụ Tứ khi Tràng dẫn vợ về và khi bà nói chuyện với nàng dâu Cảm nhận nội dung, nghệ thuật thể hiện tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ+ Về nội dung .Sự xuất hiện của nhân vật Tác giả chỉ giới thiệu sơ lược về diện mạo, ngoại hình, gia cảnh dáng đi lọng khọng, đôi mắt kèm nhèm và tiếng húng hắng ho cùng hình ảnh về ngôi nhà nghèo nàn xơ xác để từ đó khái quát số phận bà cụ Tứ -một người mẹ nông dân nghèo khổ, cơ cực đã bị cái đói đeo bám, truy đuổi trong suốt cả cuộc đời dài dằng dặc→ gợi rất nhiều sự thương cảm, xót biến tâm trạng của bà cụ Tứ trong đoạn trích+ Khi nghe lời giải thích đồng thời cũng là lời giới thiệu ngắn gọn nhưng đầy ý nhị của Tràng “Nhà tôi nó mới về làm bạn với tôi đấy u ạ!” Ngay sau sự ngạc nhiên→ tâm trạng xót thương cho con vì sự việc trọng đại diễn ra chóng vánh bất ngờ→ tủi phận cho mình đã không lo tròn trách nhiệm,không lo lắng được hạnh phúc cho con cái.“Bà lão hiểu rồi, lòng người mẹ nghèo khổ ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình”→ lo lắng cho hai con “Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không” Những dòng nước mắt lặng lẽ chảy của bà cụ đã khiến cho tất cả người đọc đều phải lặng đi, xúc động bởi ở đó tình mẫu tử, tình thương con đã được thể hiện sâu sắc.+ Xót xa, thương cảm người con dâu, không hề nhìn cô con dâu bằng sự phán xét khắt khe đay nghiến thường thấy của một bà mẹ chồng, mà bằng con mắt đầy bao dung,cảm thông ,tình người ấm áp,lòng nhân hậu, vị tha,sẵn sàng mở rộng lòng và dang đôi bàn tay để cưu mang, che chở, nâng đỡ những kiếp người khốn khổ hơn mình“Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta mới lấy đến con mình. Mà con mình mới có được vợ”.→ Truyền thống đạo lý tốt đẹp của người Việt Nam “Lá lành đùm lá rách”, + Ám ảnh về đói rét, chết chóc,nhớ về những người thân đã khuất ,xót xa cho số phận mình, nhưng lớn hơn là sự lo lắng cho sự tồn tại, cho tương lai các con “Bà lão đăm đăm nhìn ra ngoài. Bóng tối trùm lấy hai con mắt. Ngoài xa dòng sông sáng trắng uốn khúc trong cánh đồng tối....Bà lão nghĩ đến ông lão, nghĩ đến đứa con gái út. Bà lão nghĩ đến cuộc đời cực khổ dài dằng dặc của mình.” “Năm nay thì đói to đấy. Chúng mày lấy nhau lúc này, u thương quá”- Đánh giá Một loạt những phản ứng tâm lý phức tạp nhưng vẫn hết sức tự nhiên, hợp lý đã được Kim Lân khai thác thành công để làm nổi bật tấm lòng ở một bà mẹ giàu tình thương con và ở một người nông dân chan chứa tình người nơi bà cụ Tứ. Về nghệ thuật Thành công của việc xây dựng hình tượng bà cụ Tứ đó là tác giả đã dựng nên tình huống truyện độc đáo; nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc, đối thoại sinh động, hấp dẫn; ngôn ngữ mộc mạc giản dị, gắn với khẩu ngữ nhưng được chắt lọc kĩ lưỡng, tạo sức gợi đáng kể; miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, sắc sảo…; trần thuật hấp dẫn. Rút ra nhận xét tấm lòng của nhà văn Kim Lân dành cho người nông Tấm lòng của nhà văn Kim Lân dành cho người nông dân được thể hiện ở tình thương, nỗi xót xa và đồng cảm với số phận của một người mẹ nghèo khổ trong nạn đói khủng khiếp năm Ất Dậu 1945. Tác giả gửi gắm tình cảm trân trọng, ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của người mẹ tuy nghèo nhưng rất thương con, nhân hậu, bao dung và giàu lòng vị tha, đặc biệt bà là người rất lạc quan, có niềm tin vào tương lai, hạnh phúc tươi sáng. Tấm lòng đó còn thể hiện qua nghệ thuật diễn tả tâm trạng của nhân vật với chiều sâu bên trong tâm hồn vừa phức tạp, vừa sâu sắc, hiểu và cảm được tận cùng nỗi niềm của người mẹ nghèo;- Tấm lòng của nhà văn Kim Lân đã làm cho truyện ngắn Vợ nhặt có giá trị phản ánh chân thực hiện thực xã hội Việt Nam, thấm đẫm tinh thần nhân đạo, đem lại niềm tin vào sự đổi đời của người nông dân và sự hướng về cách mạng của họ. bài- Kết luận về nội dung, nghệ thuật thể hiện tâm trạng của bà cụ Tứ;- Nêu cảm nghĩ đóng góp về tư tưởng và nghệ thuật của nhà văn Kim Lân.
Đọc hiểu Gửi con Bùi Nguyễn Trường Kiên - Đừng vui quá sẽ đến lúc buồn đọc hiểu- * * * "Người chìa tay và xin con một đồng. Lần thứ nhất con hãy tặng người ấy hai đồng. Lần thứ hai hãy biếu họ một đồng. Lần thứ ba con phải biết lắc đầu. Và đến lần thứ tư con hãy im lặng, bước đi. * * * Đừng vui quá. Sẽ đến lúc buồn Đừng quá buồn. Sẽ có lúc vui Tiến bước mà đánh mất mình. Con ơi, dừng lại Lùi bước để hiểu mình. Con cứ lùi thêm nhiều bước nữa Hãy ngước nhìn lên cao để thấy mình còn thấp Nhìn xuống thấp. Để biết mình chưa cao. Con hãy nghĩ về tương lai. Nhưng đừng quên quá khứ Hy vọng vào ngày mai. Nhưng đừng buông xuôi hôm nay May rủi là chuyện cuộc đời. Nhưng cuộc đời nào chỉ chuyện rủi may Hãy nói thật ít. Để làm được nhiều – những điều có nghĩa của trái tim. Nếu cần, con hãy đi thật xa. Để mang về những hạt giống mới. Rồi dâng tặng cho đời. Dù chẳng được trả công. * * * Hãy hân hoan với điều nhân nghĩa Đừng lạnh lùng trước chuyện bất nhân Và hãy tin vào điều có thật Con người – sống để yêu thương. Bùi Nguyễn Trường Kiên Thực hiện các yêu cầu sau Câu 1 Đoạn trích trên được viết theo thể thơ gì? Câu 2 Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản Câu 3 Anh/ chị hãy nêu nội dung bài thơ Gửi con? Câu 4 Xác định và phân tích giá trị của biện pháp tu từ được sử dụng trong 2 câu thơ" Đừng vui quá. Sẽ đến lúc buồn/ Đừng quá buồn. Sẽ có lúc vui ". Câu 5 Thông điệp ý nghĩa mà người cha muốn gửi gắm trong đoạn trích là gì? Câu 6 Từ nội dung của đoạn trích anh chị hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 150 chữ bày tỏ quan điểm Sống là để yêu thương Gợi ý đọc hiểu Câu 1 Thể thơ Tự do Câu 2 Nghị luận, biểu cảm Câu 3 Bài thơ là kết tinh những trải nghiệm quý báu và tình yêu thương vô bờ bến của cha dành cho con. Tình yêu ấy được thể hiện qua những lời nhắn nhủ" gan ruột "tới các con của mình về lẽ sống, cách ứng xử, những bài học làm người, nhân văn và sâu sắc. Câu 4 - Xác định Phép điệp, tương phản/đối. - Giá trị Nhấn mạnh những quy luật cảm xúc, đời sống, sự chuyển hóa các cung bậc đối nghịch nhau, tạo nhịp điệu cho câu thơ. Câu 5 – Chúng ta cần biết giúp đỡ người khác, nhiệt tình, đúng mực để sự giúp đỡ ấy phát huy giá trị tốt đẹp. – Không nên tự cao, tự đại mà phải biết tự đánh giá và nhận ra tài năng, vị trí xã hội của mình. – Bình tâm trước những vấn đề được- mất, thăng tiến bằng chính tài năng của mình và luôn giữ gìn đức độ, nhân cách – Cuộc sống luôn cần có tình yêu thương. Tình yêu thương đem đến hạnh phúc cho nhân loại. Câu 6 Nhà văn Nga Go- rơ- ki từng nói" Nơi lạnh lẽo nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi không có tình thương. Đúng vậy? Con người chúng ta không sống đơn độc. Chúng ta sinh ra để yêu thương lẫn nhau. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi nó được tưới mát bằng dòng nước của thương yêu. Nơi không có tình thương, trái tim con người khô cằn, giá băng. Sự đồng cảm, cưu mang, giúp đỡ lẫn nhau không có, con người trở nên dửng dưng, vô cảm trước sự đau khổ của đồng loại. Và như vậy thế giới của con người có khác chi thế giới của loài vật? Yêu thương chính là sự quan tâm, thấu hiểu, đồng cảm, sẻ chia, quý mến, trân trọng.. con người. Đây là một lối sống đẹp xuất phát từ trái tim chân thành của con người. Sống yêu thương hiện hữu ở khắp nơi, muôn màu muôn vẻ. Đó là sự cảm thông, quan tâm, giúp đỡ những người bất hạnh hoặc là tình cảm yêu mến và trân trọng những người có phẩm chất đạo đức.. Khi con người biết yêu thương nhau cuộc sống sẽ trở nên đẹp đẽ hơn, mang lại những điều kì diệu cho cuộc đời. Người cho đi yêu thương được nhận bình yên và hạnh phúc. Người được nhận yêu thương có thêm niềm vui, niềm tin và tình yêu cuộc sống.. Ở đời nếu không có yêu thương cuộc sống sẽ vô cùng tẻ nhạt, lạnh lẽo. Cần phê phán những hiện tượng sống thờ ơ, vô cảm, ích kỉ trong xã hội hiện nay mà hãy mở rộng cánh cửa trái tim, tấm lòng nhân ái, mang tình yêu đến với mọi người. Bởi yêu thương chính là hạnh phúc của con người, của nhân loại. Chỉnh sửa cuối 30 Tháng ba 2023 học online văn học đọc hiểu
GỬI CON ….. Người chìa tay và xin con một đồng. Lần thứ nhất con hãy tặng người ấy hai đồng. Lần thứ hai hãy biếu họ một đồng. Lần thứ ba con phải biết lắc đầu. Và đến lần thứ tư con hãy im lặng, bước Domain Liên kết Bài viết liên quan Thư gửi con mùa thi đại học Thư gửi con thi trượt đại học Hãy cứ khóc cho thoả, nói những gì con nghĩ. Năm này không đậu thì sang năm thi lại, con có thể thi đến lúc nào đậu thì thôi. Bố mẹ biết con rất giỏi, đừng nên tự gây áp lực với bản thân mình, hãy thả Xem thêm Chi Tiết
Bộ sưu tập các chủ đề Đọc và hiểu Thư cho trẻ em trong kỳ thi tuyển sinh đại học tốt nhất. Tổng hợp và sưu tầm đầy đủ nhất các chuyên đề Đọc hiểu Thư gửi con mùa thi đại học. Đọc hiểu Thư gửi con nhân mùa thi đại học Đọc văn bản sau và sau đó trả lời các câu hỏi Con yêu của mẹ, những tháng qua con vùi đầu vào những bài học khó. Nhìn con trai thường xuyên ngủ gục trên bàn học, lòng anh cũng chạnh lòng. Nhưng cuộc sống là thế đấy em ạ, sống là phải đối mặt với thử thách và vượt qua nó. Rồi tôi bước vào kỳ thi quan trọng của đời mình với biết bao khó khăn. Khi các bạn bước vào trường thi, tôi chỉ biết chúc các bạn may mắn để các bạn đạt được kết quả cao nhất. Quan sát nét mặt của các bậc phụ huynh ngồi trước cổng trường, tôi có thể thấy rõ bao nhiêu lo lắng, thổn thức, mong mỏi … của họ. Đó là điều tất yếu bởi con cái luôn là niềm tự hào lớn, là lẽ sống của bậc làm cha làm mẹ. Tôi đã tham dự một số kỳ thi để tìm cho mình một tấm vé an toàn nơi giảng đường đại học. Sự chăm chỉ học tập không phải của riêng tôi mà của rất nhiều bạn bè cùng trang lứa trên khắp mọi miền đất nước. Ngưỡng cửa đại học đối với nhiều bạn là ước mơ, là khát khao hay cũng có thể là cơ hội đầu tiên trong đời, là bước ngoặt của cuộc đời một con người. Và con trai tôi cũng không ngoại lệ, nó đã trải qua, cuộc cạnh tranh khốc liệt đầu tiên trong đời. Từ nay, cha mẹ hãy buông tay con cái, để chúng tự do khám phá và tự quyết định cuộc sống của mình. Đã đến lúc cha mẹ nên lùi lại và để con cái tiến về phía trước. Nhưng bạn có thể yên tâm rằng ở bên cạnh bạn, bố mẹ luôn hiện diện như những người thầy, là chỗ dựa tinh thần vững chắc bất cứ khi nào bạn cần. Trích “Thư gửi em mùa thi đại học” Câu hỏi 1 Văn bản trên được viết bằng ngôn ngữ nào? Câu 2 Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản. Câu hỏi 3 Hãy tóm tắt nội dung của văn bản đã trích dẫn trên. Câu hỏi 4 Tìm một nhan đề thích hợp để đặt tên cho đoạn trích. Câu trả lời Câu hỏi 1. Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. Câu 2. Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản tự sự, miêu tả và biểu cảm. Câu 3. Tóm tắt nội dung của đoạn trích – Đoạn trích là sự thấu hiểu và tình yêu thương, sự sẵn sàng chia sẻ của người cha trước những gian nan vất vả của con trai trước ngưỡng cửa thi đại học. – Đồng thời cũng là lời động viên, khích lệ, là sự tin tưởng của người cha dành cho những nỗ lực của con trai mình. Câu 4. Nhan đề thích hợp là nhan đề ngắn gọn, súc tích, khái quát được nội dung đoạn trích, hấp dẫn. Ví dụ Cùng em tiếp sức mùa thi,… Đăng bởi Trường ĐH KD & CN Hà Nội Chuyên mục Văn lớp 12, Ngữ văn 12 Thông tin cần xem thêm Video về {5 Thư gửi con mùa thi đại học Wiki về {5 Thư gửi con mùa thi đại học {5 Thư gửi con mùa thi đại học {5 Thư gửi con mùa thi đại học - Bộ sưu tập các chủ đề Đọc và hiểu Thư cho trẻ em trong kỳ thi tuyển sinh đại học tốt nhất. Tổng hợp và sưu tầm đầy đủ nhất các chuyên đề Đọc hiểu Thư gửi con mùa thi đại học. Đọc hiểu Thư gửi con nhân mùa thi đại học Đọc văn bản sau và sau đó trả lời các câu hỏi Con yêu của mẹ, những tháng qua con vùi đầu vào những bài học khó. Nhìn con trai thường xuyên ngủ gục trên bàn học, lòng anh cũng chạnh lòng. Nhưng cuộc sống là thế đấy em ạ, sống là phải đối mặt với thử thách và vượt qua nó. Rồi tôi bước vào kỳ thi quan trọng của đời mình với biết bao khó khăn. Khi các bạn bước vào trường thi, tôi chỉ biết chúc các bạn may mắn để các bạn đạt được kết quả cao nhất. Quan sát nét mặt của các bậc phụ huynh ngồi trước cổng trường, tôi có thể thấy rõ bao nhiêu lo lắng, thổn thức, mong mỏi ... của họ. Đó là điều tất yếu bởi con cái luôn là niềm tự hào lớn, là lẽ sống của bậc làm cha làm mẹ. Tôi đã tham dự một số kỳ thi để tìm cho mình một tấm vé an toàn nơi giảng đường đại học. Sự chăm chỉ học tập không phải của riêng tôi mà của rất nhiều bạn bè cùng trang lứa trên khắp mọi miền đất nước. Ngưỡng cửa đại học đối với nhiều bạn là ước mơ, là khát khao hay cũng có thể là cơ hội đầu tiên trong đời, là bước ngoặt của cuộc đời một con người. Và con trai tôi cũng không ngoại lệ, nó đã trải qua, cuộc cạnh tranh khốc liệt đầu tiên trong đời. Từ nay, cha mẹ hãy buông tay con cái, để chúng tự do khám phá và tự quyết định cuộc sống của mình. Đã đến lúc cha mẹ nên lùi lại và để con cái tiến về phía trước. Nhưng bạn có thể yên tâm rằng ở bên cạnh bạn, bố mẹ luôn hiện diện như những người thầy, là chỗ dựa tinh thần vững chắc bất cứ khi nào bạn cần. Trích “Thư gửi em mùa thi đại học” Câu hỏi 1 Văn bản trên được viết bằng ngôn ngữ nào? Câu 2 Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản. Câu hỏi 3 Hãy tóm tắt nội dung của văn bản đã trích dẫn trên. Câu hỏi 4 Tìm một nhan đề thích hợp để đặt tên cho đoạn trích. Câu trả lời Câu hỏi 1. Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. Câu 2. Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản tự sự, miêu tả và biểu cảm. Câu 3. Tóm tắt nội dung của đoạn trích - Đoạn trích là sự thấu hiểu và tình yêu thương, sự sẵn sàng chia sẻ của người cha trước những gian nan vất vả của con trai trước ngưỡng cửa thi đại học. - Đồng thời cũng là lời động viên, khích lệ, là sự tin tưởng của người cha dành cho những nỗ lực của con trai mình. Câu 4. Nhan đề thích hợp là nhan đề ngắn gọn, súc tích, khái quát được nội dung đoạn trích, hấp dẫn. Ví dụ Cùng em tiếp sức mùa thi,… Đăng bởi Trường ĐH KD & CN Hà Nội Chuyên mục Văn lớp 12, Ngữ văn 12 [rule_{ruleNumber}] Bộ sưu tập các chủ đề Đọc và hiểu Thư cho trẻ em trong kỳ thi tuyển sinh đại học tốt nhất. Tổng hợp và sưu tầm đầy đủ nhất các chuyên đề Đọc hiểu Thư gửi con mùa thi đại học. Đọc hiểu Thư gửi con nhân mùa thi đại học Đọc văn bản sau và sau đó trả lời các câu hỏi Con yêu của mẹ, những tháng qua con vùi đầu vào những bài học khó. Nhìn con trai thường xuyên ngủ gục trên bàn học, lòng anh cũng chạnh lòng. Nhưng cuộc sống là thế đấy em ạ, sống là phải đối mặt với thử thách và vượt qua nó. Rồi tôi bước vào kỳ thi quan trọng của đời mình với biết bao khó khăn. Khi các bạn bước vào trường thi, tôi chỉ biết chúc các bạn may mắn để các bạn đạt được kết quả cao nhất. Quan sát nét mặt của các bậc phụ huynh ngồi trước cổng trường, tôi có thể thấy rõ bao nhiêu lo lắng, thổn thức, mong mỏi … của họ. Đó là điều tất yếu bởi con cái luôn là niềm tự hào lớn, là lẽ sống của bậc làm cha làm mẹ. Tôi đã tham dự một số kỳ thi để tìm cho mình một tấm vé an toàn nơi giảng đường đại học. Sự chăm chỉ học tập không phải của riêng tôi mà của rất nhiều bạn bè cùng trang lứa trên khắp mọi miền đất nước. Ngưỡng cửa đại học đối với nhiều bạn là ước mơ, là khát khao hay cũng có thể là cơ hội đầu tiên trong đời, là bước ngoặt của cuộc đời một con người. Và con trai tôi cũng không ngoại lệ, nó đã trải qua, cuộc cạnh tranh khốc liệt đầu tiên trong đời. Từ nay, cha mẹ hãy buông tay con cái, để chúng tự do khám phá và tự quyết định cuộc sống của mình. Đã đến lúc cha mẹ nên lùi lại và để con cái tiến về phía trước. Nhưng bạn có thể yên tâm rằng ở bên cạnh bạn, bố mẹ luôn hiện diện như những người thầy, là chỗ dựa tinh thần vững chắc bất cứ khi nào bạn cần. Trích “Thư gửi em mùa thi đại học” Câu hỏi 1 Văn bản trên được viết bằng ngôn ngữ nào? Câu 2 Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản. Câu hỏi 3 Hãy tóm tắt nội dung của văn bản đã trích dẫn trên. Câu hỏi 4 Tìm một nhan đề thích hợp để đặt tên cho đoạn trích. Câu trả lời Câu hỏi 1. Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. Câu 2. Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản tự sự, miêu tả và biểu cảm. Câu 3. Tóm tắt nội dung của đoạn trích – Đoạn trích là sự thấu hiểu và tình yêu thương, sự sẵn sàng chia sẻ của người cha trước những gian nan vất vả của con trai trước ngưỡng cửa thi đại học. – Đồng thời cũng là lời động viên, khích lệ, là sự tin tưởng của người cha dành cho những nỗ lực của con trai mình. Câu 4. Nhan đề thích hợp là nhan đề ngắn gọn, súc tích, khái quát được nội dung đoạn trích, hấp dẫn. Ví dụ Cùng em tiếp sức mùa thi,… Đăng bởi Trường ĐH KD & CN Hà Nội Chuyên mục Văn lớp 12, Ngữ văn 12 Bạn thấy bài viết {5 Thư gửi con mùa thi đại học có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về {5 Thư gửi con mùa thi đại học bên dưới để có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ĐH KD & CN Hà Nội Nguồn Thư gửi con mùa thi đại học Trường Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà nội là một trường dân lập, thuộc Hội Khoa học Kinh tế Việt Nam, được phép thành lập theo Quyết định số 405/TTg, ngày 15/6/1996 của Thủ tướng Chính phủ. Trường chịu sự quản lý Nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hệ thống văn bằng của Trường nằm trong hệ thống văn bằng quốc gia. Ngày 15/09/2006 Thủ tướng Chính phủ đã ra quyết định số 750/QĐ-TTg về việc đổi tên trường thành Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội
Đọc hiểu văn bảnĐề đọc hiểu Ngữ Văn 12 có đáp án do VnDoc biên soạn bám sát thể loại Đọc hiểu văn bản trong chương trình Ngữ Văn 12 sẽ giúp các em học sinh có thêm tài liệu ôn thi học kì cũng như củng cố kỹ năng đọc hiểu văn quyền tài liệu thuộc về cấm sao chép nhằm mục đích thương mạiĐề đọc hiểu văn bảnĐọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏiThư Các Mác gửi con gáiCon ơi! Dù con sợ Tình yêu, Tình yêu vẫn cứ đừng bao giờ tự hỏi rằng người yêu con có xứng với con không? Cái thứ Tình yêu mà lại mặc cả như món hàng ngoài chợ thì không còn gọi là tình yêu được nữa. Yêu là không so tính thiệt hơn, con ạ!Nếu người con yêu là một người nghèo khổ thì con sẽ cùng người ấy chung sức lao động để xây đắp tô thắm cho Tình yêu. Nếu người yêu của con già hơn con thì con làm cho người đó trẻ lại với con. Nếu người yêu con bị cụt chân thì con sẽ là cái nạng vững chắc nhất đời họ. Tình yêu đẹp nhất sẽ đến với con nếu con nghĩ và làm đúng lời cha con cũng phải luôn tự hỏi xem người đó yêu con vì lẽ gì. Nếu người đó yêu con vì sắc đẹp, con nên nhớ sắc rồi sẽ tàn. Nếu người đó yêu con vì có chức tước cao thì khẳng định người đó không yêu con, con hãy từ chối và bảo họ rằng địa vị không bao giờ làm sung sướng cho con người, chỉ có sự làm việc chân chính mới thoả mãn lòng người chân phải độ lượng, phải giàu lòng vị tha nếu có sự hối hận thực sự. Con phải chung thuỷ với người con yêu. Nếu con làm mất hai chữ quý báu ấy, con sẽ hổ thẹn không lấy gì mà mua lại được. Con sẽ không được quyền tự hào với chồng, với con, với xã hội. Nếu con dễ dàng để cho 1 kẻ xa lạ nào đó đặt cái hôn gian manh bẩn thỉu lên môi con, thì trước khi hôn họ đã khinh con, đang khi hôn họ cũng khinh con và sau khi hôn họ càng khinh con hơn sẽ vì con mà chăm sóc đời con, vui khi con có tin mừng, buồn khi con không may, nhất định đó là chồng 1 0,5 điểm Nội dung chính của văn bản 2 0,75 điểm Tại sao Các Mác lại nói Dù con có sợ Tình yêu, Tình yêu vẫn cứ đến?Câu 3 0,75 điểm Trong văn bản trên Các Mác sử dụng kiểu câu "Nếu người con yêu là một người nghèo khổ thì con sẽ cùng người ấy chung sức lao động để xây đắp tô thắm cho Tình yêu". Câu văn trên thuộc kiểu câu nào xét về mặt ngữ pháp?Câu 4 1,0 điểm"Nếu con dễ dàng để cho 1 kẻ xa lạ nào đó đặt cái hôn gian manh bẩn thỉu lên môi con, thì trước khi hôn họ đã khinh con, đang khi hôn họ cũng khinh con và sau khi hôn họ càng khinh con hơn nhất". Theo anh/chị tại sao Các Mác lại nói như án đọc hiểu văn bản Thư Các Mác gửi con gáiCâu 1 0,5 điểmNội dung chính của văn bản Lời dạy của Các Mác với con gái về tình yêu đích 2 0,75 điểmCác Mác nói "Dù con có sợ Tình Yêu, Tình Yêu vẫn cứ đến" vì đó là thứ tình cảm tự nhiên của con người, dù muốn hay không thì vẫn trải qua tình cảm 3 0,75 điểmCâu "Nếu người con yêu...tô thắm cho Tình Yêu" sử dụng kiểu câu ghép Nguyên nhân - Kết 4 1,0 điểmCác Mác nói "Nếu con dễ dàng...càng khinh con hơn nhất" vìNó thể hiện sự dễ dãi bởi nụ hôn là biểu hiện của tình yêu nhưng tình yêu phải xuất phát từ sự tìm hiểu kĩ càng, chín chắn chứ không dễ dàng hôn một người xa lạ như người phụ nữ đã có chồng, hành động đó là sự phản bội với chồng của mình nên người phụ nữ không đánh được tôn đây VnDoc đã giới thiệu tới các em Thư Các Mác gửi con gái. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các em học sinh tài liệu Để học tốt Địa lý 12, Giải Toán 12 nâng cao, Tiếng Anh lớp 12 mới, Môn Vật lý 12 mà VnDoc tổng hợp và đăng các em học tập thật tốt.
đọc hiểu gửi con
